THE MEDIUM IS THE EDUCATION。
一.
10号去报名的时候，遇到SY，她想去幼儿园，但周边所有人都拦着她去幼儿园。她的导师是虞，本科老师当年的硕导。
聊了一会复试，回来后她发我两份资料，纪录片«文化之争»，说是黄进老师推荐的，和安吉游戏的PPT和视频资料。
开始也在想这个和教育有什么关联呢?看了文化之争的第一集。可能有一个先入为主的概念，之前看了MOOC的年会，总在想着怎么把学前教育离开传统的教学模式。
第一集中一开始就在争论文化的属性，精英还是大众? 报刊书籍作为媒体的传播，自BBC成立，广播作为媒体的传播，之后不断发展电视，互联网的出现。可能这个纪录片的线不是"媒体"，这张截图也只是一瞬间，可能我自己理解的是"媒体"作为一条线贯穿始终。把还有两集看一下。
想起大二那次被主办方不了了之的E+，就是在那个时候，SY作为对接的学姐才认识的。当时就很被文科生的属性局限住，概念视频有了，项目书有了，怎么把它做出来呢?
还是媒体，媒体也是随着技术发展的，技术就是生产力啊。现在流行的STEM课程，MOOC，AI教学不是技术么?
STEM课程从八十年代提出，15年落地，这两年引进国内。收割机早就开始收割了，等到家喻户晓耳熟能详时，市场也应该分配的差不多了吧。
二.
是让接受不了教育的底层接受最低限度的教育，还是不断把圈画大，让大众接受次于精英的教育。
提倡普惠性幼儿教育我真的没看出普惠性。
有的人要渴死了，要喝水，你一脸正义地把他仅有的半碗水打翻在地:"这水没有经过净水设备净化，喝了会生病的 !" 说完拍拍灰尘徜徉而去，感叹到:"现在民众不开化，居然不喝矿泉水。"
三.
一方面孩子在第一次工业革命处徘徊，另一方面孩子已经想要超越第四次工业革命。
四.
有时候会理想主义的想到底什么样的教育才是合适的? 但又不禁嘲笑自己，你先把你的学业工作搞定吧 ! 瞎操心 !
五.
主要因为我太菜了。